Ikechi's Classroom

授業づくりネットワーク2007春

　「授業成立の基礎技術」
　〜学ぶ「からだ」を育てるワークショップ20〜

　　主催　NPO法人「授業づくりネットワーク」
　　後援　東京都教育委員会（予定）
　　　　　武蔵野市教育委員会（予定）

■日時　3月26日（月）　10時〜16時30分

■会場　　成蹊大学8号館（東京都武蔵野市）

■日程
10:00〜10:20　講演「いまこそ表現の授業に注目を！」
　講師：上條晴夫（東北福祉大学）

10:30〜12:30　「授業成立の基礎技術」ワークショップ１
Ａ：フリートークで語り合う関係をつくる
　講師：桂聖（筑波大学附属小学校）
Ｂ：体験作文の指導法入門
　　〜担任として、遠足などの行事後にどう書かせるか〜
　講師：池田修（京都橘大学）
Ｃ：子どもの発見と表現を引き出す読書へのアニマシオン
　講師：黒木秀子（アニマドール）
Ｄ：授業改善のためのハンズオン・マス
　講師：坪田耕三（筑波大学附属小学校）
Ｅ：安心して表現できるプロジェクト・アドベンチャー
　講師：高久啓吾（神奈川・寒川町立一之宮小学校）
Ｆ：みんなで楽しむ劇あそび・表現あそび
　講師：林久博（成蹊小学校）
Ｇ：教師のための勇気づけワークショップ
　　〜子どもとのよりよい関係の構築のために〜
　講師：赤坂真二（新潟・新潟市立曽野木小学校）

13:30〜16:30　「授業成立の基礎技術」ワークショップ２
Ｈ：朗読・群読で子どもたちと教室を活性化
　講師：高橋俊三（前群馬大学、NPO日本朗読文化協会顧問）
Ｉ：音楽を「からだ」いっぱいに感じさせる授業
　講師：高倉弘光（筑波大学附属小学校）
Ｊ：子どもの表現を促すフェルトワーク
　講師：清水千絵（フェルト作家）
Ｋ：コミュニティ・ダンスに学ぶ身体表現
　講師：南村千里
　　　　（コミュニティ・ダンス講師、振付家、ダンサー）
Ｌ：インプロゲームに学ぶ身体表現
　講師：絹川友梨
　　　　（インプロワークス代表、俳優、インプロバイザー）

13:30〜14:50　「授業成立の基礎技術」ワークショップ３
15:10〜16:30　「授業成立の基礎技術」ワークショップ４
Ｍ・Ｑ：聞く力を育てる国語科ワークショップ型授業
　講師：鈴木啓司（千葉・浦安市立見明川小学校）
Ｎ・Ｒ：子どもたちが喜び力がつく算数指導
　講師：竹松克昌（神奈川・茅ヶ崎市立緑が浜小学校）
Ｏ・Ｓ：子どもたちをやる気にさせる
　　　　　理科ミニネタベストコレクション
　講師：土作彰（奈良・広陵町立広陵西小学校）
Ｐ・Ｔ：楽しく思考力が身につく
　　　　　小学校社会科ワークショップ型授業
　講師：阿部隆幸（福島・大玉村立大山小学校）

　みなさん、あけましておめでとうございます。

　わが家はここ数年その干支に合わせた絵本を題材に年賀状の柄を決めています。
　今年は、いのししということで、この「いのししの夫婦」を使わせてもらいました。
"いのししの夫婦" (浅野 薫)
　ほのぼのとした、いのししの夫婦のお話しです。
こんなふうに、今年も一年家族でほのぼのと幸せに暮らしていきたいと思っています。

今年も一年、みなさんよろしくお願いいたします。

　WindowsとMacとの共存はMacがBoot CampをIntelMacにして搭載してから、現実味を帯びてきたと言っていいでしょう。
　Appleがまだベータ版としながらも、Boot Campを使ってWindowsを動かすソフトを作ってしまったのです。
　そして、今回試用したのは、そのBoot Campを利用して、MacとWindowsを同時に使用できるParallels Desktops for Mac BETA3(Build 3106)です。
　そもそも、Boot Campは、Macを一度再起動させ、Windowsを使うというものです。つまり、一台のIntelMacをMacで使うこともできるし、Windowsで使うこともできるのです。ですから、同時に二つのOSを使うことはできません。
　しかし、このParallelsは、Macが起動しているときにWindowsも起動するのです。
　しかも、実用に十分耐えられる程のスピードでです。
　まぁ、デスクトップを見てください。こんな感じになります。

Yahoo動画を楽しみながら、Macで作業する。下にWindowsのタスクバーが見える。

もちろん、Dockを表示させることもできます。タスクバーを消すこともできます。

Windows Internet Explorer vs Mac Safari

　ベータ版ということもあり、若干不安定な時もありますが、十分実用に耐えられます。
　Parallelsが使えるようになってから、私の机の上からWindowsのモニターを撤去してしまったくらいです。

インストールに必要なものは以下の通りです。
1.IntelMac　私の環境は、iMac 2.16GHz Intel Core 2 Duo メモリ1 GB。

2.Boot Camp1.1.2ベータ

フォーマットは、FATの方がMacでいじれますのでそちらをお勧めします。インストールの仕方は、こちらのリンクをご参考にしてください。
3.Microsoft Windows XPインストレーションディスク（Home Edition または Professional）
まぁ、いろいろな入手の仕方があるでしょう。
4.Parallels Desktops for Mac BETA3(Build 3106)　英語版です。今現在で最新版。もし仮に以前のバージョンを使っていたら、以前のバージョンをアンインストールしておきましょう。アンインストーラーがついていますが、それだけではなく、Spotlightを使いParallelsで検索してみましょう。初期設定等が見つかります。それも確実に捨てておきます。
※日本語版もありますが、今回は英語版を試用しました。英語版といっても特に問題はありません。
　なお、試用するに当たっては、BootCampもParallelsもどちらもベータ版ですので、その点は自己責任でお願いします。
　Parallelsには試用版もありますので、IntelMacをおもちの方はぜひ、チャレンジしてみてください。

"ワークショップ型授業で国語が変わる 小学校夢中で学べる楽しい授業プラン15　上條晴夫編著（2004・図書文化）"

「書けない子をなくす作文指導の１０のコツ」上條晴夫著（学事出版・1992）
　この本は「書けない子をなくす」作文指導の本であって、「書ける子を伸す」作文指導の本ではない。
　作文指導をしていると、つい、書ける子の作文しか目に入らなくなる。しかし、この本で紹介されている子どもの作文はすべて短い。
　たとえば、「書き出しを与える」というコツに紹介されている子どもの文は二行である。しかし、それを子どもたちに著者は絶賛する。ここに著者の作文指導の原点を見いだすことができる。
　作文指導を行う時の教師必携の本である。（ここにこの本に関しての論考があります。）

「子どもが熱中する作文指導２０のネタ」上條晴夫著（学事出版・1992年）
　行事作文だけを書かせても子どもたちの作文能力は上がらない。
　子どもたちが熱中して、自分から書きたいと思わせる題材が必要である。
　たとえば、「カップメンの作り方」というネタが紹介されている。実際にカップメンを作りながら書く。いかにも子にも興味がそそられるネタだ。著者、構想１０年のネタだという。
　作文なんて嫌いだなんて言わせない指導のネタがこの本にはあふれている。

"作文の教師―指導法の手びき(倉沢栄吉)

　しかし、国語教育の大家、倉沢栄吉は次のように言います。
「作文の必要さを認め、ときどき原稿用紙を与えて書かせてはいるが、あまり見てやらない先生」は、「作文教師としてまず合格である。」と。
それは、「作文教育は、児童生徒に書かせることに始まり、書かせることに終わるからである。」
　本書は、そのような教師に対して、どうやって作文の教師として成長していくかを、励ましをもって語っています。
　単なる精神論ではなく、副題「指導法の手びき」とあるように、具体的な指導をしていく中での作文技術を随所にちりばめた「作文の教師」必携の本です。

　国語の授業で自学の日記の書き方の一つを教えました。
　「じゅぎょう日記」です。
　これは、その日にあった授業の中から私が一つ科目をいい、その時間に学習したことをまとめるという日記です。
　書き方をかんたんに教えましたが、教えたからといってそうそう書けるものではありません。やっぱり「いいものをまねしながら」覚えていくのが一番いいです。
　「みんなの広場」では、みんなの自学からいろいろなものを選び、紹介していこうと思います。
　この「みんなの広場」はお家の人が読むのはもちろんですが、みんなにもじっくりと読んでもらいたいと思っています。なので、なるべくみんなにも読めるような文章で書いていきますので、よろしくお願いいたします。