Ikechi's Classroom

　　えんぴつおしゃべり
　　　　　　　　　　　　　　　　　つよし
　今日のじゅぎょうは五です。
　どうしてかというとりゆうは七つある。
　（１）二年生のじゅぎょうではこんなおもしろいじゅぎょうはなかったから。
　（２）おもしろいし、たのしいから。
　（３）それにやりやすいから。
　（４）それにこんなにおもしろいじゅぎょうを、やれるとは思わなかったから。
　（５）文しょうを書くときおもしろかった。
　（６）さいこうだったから。
　（７）わらえるじゅぎょうだったから。

　楽しかった理由が七つも見つけられました。こんなふうに書くのが楽しくなるのはいいですね。

　　えんぴつおしゃべり
　　　　　　　　　　　　　　ゆかり
　今日のえんぴつおしゃべりは五です。
　りゆうは４つあります。
　（１）こうごに書きあいます。口でしゃべれるようなことを、えんぴつでもいろいろできるから。
　（２）えんぴつおしゃべりは、ディベートといっしょだから、なんかうきうきして、たのしいです。
　（３）テーマがゴールデンウィークどこに行くだから、人がどこにいくか、えんぴつでわかるから。
　（４）えんぴつおしゃべりは、友だちとやりあえて、とってもたのしいから。

「えんぴつおしゃべりは、友だちとやりあえて、とってもたのしいから」とあるように、えんぴつおしゃべりは、書く練習のほかに、お友だちのいいところを見つけることもできます。
　たくさんのお友だちとえんぴつおしゃべりをして、友だちのすてきなところを発見してください。

　　理科じゅぎょうかんそう
　　　　　　　　　　　　　　りう
　今日のじゅぎょうは五です。
　りゆうは、六つあります。
　（１）ちゅうしゃきとかをつかって、いろいろなことにきがついた。
　（２）楽しくべんきょうできた。
　（３）先生がなにも持つなと言ったら、すぐに持つのをやめた。
　（４）大きなちゅうしゃきを人にむけてやったらだめといったやくそくをまもれた。
　（５）空気のいろいろなことがわかった。
　（６）ちゅうしゃきとかをつかって、いろいろなことであそんだ。
　わたしは、なぜ、ちゅうしゃきとちゅうしゃきでは、空気が行ったり帰ったりするのに、大きなちゅうしゃきとちいさなちゅうしゃきでは、なぜ、行ったり、帰ったりしないのかふしぎだ。

　（予告）（事実）（考察）の構成になっています。最後の考察で、自分の疑問が書かれているのがいいと思います。

　理科じゅぎょうかんそう
　　　　　　　　　　　　　たか
　今日のじゅぎょうは五です。
　りゆうは七つあります。
　（１）くうきのじっけんをしたから。
　（２）あそべたから。
　（３）くうきでっぽうができたから。
　（４）たいそう人形ができたから。
　（５）やっと、くうきでっぽうができたから。
　（６）半分あそびだったから。
　（７）たいそう人形が、ふっきんとうでたてふせをやったから。
　くうきがこんなにすごいなんてはじめてわかった。すごいと思った。おっきいちゅうしゃきをつかっていなかったから、くうきでもうをやって、たのしかった。
　たいそう人形もぺたんこになってつぶれたよ。

　空気のすごいところをみつけたたか君です。理由が七つもみつけています。質より量を書いていくと、だんだん自分で何がわかったかが見えてきます。